בזמן שמערכת החינוך מתמודדת עם מחסור בכוח אדם, Get Teacher מנסה להפוך את השאלה. לא רק מי חסר, אלא מי עוד יכול להיכנס למערכת: מורים בחלקיות משרה, פנסיונרים, סטודנטים ואנשים טובים שקיבלו הזדמנות ראשונה לעמוד מול כיתה.
במשך שנים השיח על מערכת החינוך נשמע כמעט אותו דבר.
חסרים מורים. קשה לגייס. אנשים נשחקים. כוח האדם מצטמצם.
אבל ב-Get Teacher החליטו לשאול שאלה אחרת:
האם באמת אין אנשים, או שפשוט אין מספיק דרכים טובות להכניס אותם למערכת?
לפי נתוני החברה, יותר מ-5,000 מועמדים חדשים כבר נכנסו לתהליכי הגיוס והסינון שלה, ובימים פעילים מצטרפים למאגר עוד כ-200 מועמדים חדשים.
חלקם מורים שעובדים כיום בחלקיות משרה ורוצים להשלים ימי עבודה. חלקם אנשי חינוך שיצאו לפנסיה, אבל עדיין רוצים להמשיך לתרום. חלקם סטודנטים שמחפשים עבודה גמישה עם משמעות. וחלקם אנשים טובים, עם גישה לילדים, אחריות ויכולת להוביל, שמעולם לא חשבו קודם שעולם החינוך יכול להיות גם המקום שלהם.
וזו אולי הנקודה המעניינת ביותר.
Get Teacher לא רק מנסה למלא מקום של מורה שחסר. היא מנסה לפתוח דלת לאנשים חדשים לתוך מערכת החינוך.
הסיפור התחיל הרבה לפני האפליקציה
אלי בן גוריון, מייסד ומנכ״ל Get Teacher, נמצא בעולם החינוך הבלתי פורמלי מאז 1999.
הוא התחיל כמדריך קפוארה, המשיך לחוגי העשרה, ספורט ותוכניות חינוכיות, ובהמשך הפך לספק שעובד באופן קבוע בתוך בתי ספר ומוסדות חינוך.
במשך שנים הוא הכיר את מערכת החינוך מהשטח. לא דרך דוחות ולא דרך ישיבות הנהלה, אלא דרך מסדרונות, כיתות, צוותים, ילדים ומנהלים.
באחת התקופות האלה הוא פגש את איריס אור.
איריס הייתה אז מנהלת בית ספר בלהבים וחיפשה מדריך קפוארה. אלי גר בגדרה. הנסיעה הייתה ארוכה, והתשלום לא היה מפתה במיוחד. ובכל זאת הוא החליט לקחת את העבודה.
״משהו בה גרם לי להרגיש שאני רוצה להיות בבית הספר הזה״, הוא מספר. ״הסתכלתי על הדרך שבה היא ניהלה, על התוכניות שהכניסה, על הקשר שלה עם הילדים והצוות, ואמרתי לעצמי שהלוואי שהייתה לי מנהלת כזאת כשהייתי ילד.״
מה שהתחיל בכמה שעות הדרכה הפך לשיתוף פעולה שנמשך בערך שש שנים.
במהלך השנים איריס הפכה מלקוחה לדמות משמעותית מאוד במסלול המקצועי של בן גוריון.
״אני חושב שהיא הייתה אחת האנשים שעזרו לי לעבור ממדריך לאיש חינוך. היא נתנה לי להבין איך בית ספר באמת עובד מבפנים.״
ואז איריס יצאה לפנסיה
כשהרעיון של Get Teacher התחיל להתגבש, בן גוריון רצה לסגור מעגל.
הוא פנה לאיריס והציע לה להצטרף למיזם החדש.
אבל איריס בדיוק גילתה מחדש את החיים מחוץ למערכת. אחרי שנים של עבודה אינטנסיבית בחינוך, היא נהנתה מהחופש ומהפנסיה, ולא חיפשה לחזור לעוד משרה.
היא סירבה.
אבל במקום להשאיר את זה שם, היא עשתה משהו אחר: היא הכירה לאלי את בתה, אדר אור.
וכאן התחיל פרק חדש.
אדר אור הביאה את עולם הטכנולוגיה והאנשים
אדר הגיעה עם ניסיון בעולמות הטכנולוגיה, בפרויקטים ותחרויות טק משמעותיות, לצד ניסיון בעבודה עם אנשים, גיוס, תהליכים ויחסי אנוש.
היא נכנסה למיזם בדיוק במקום שבו אלי היה צריך מישהי שיודעת לקחת רעיון גדול ולהפוך אותו למערכת שעובדת ביום יום.
אלי הכיר את בתי הספר. אדר הכירה תהליכים. הוא הבין את הבעיה. היא ידעה לקחת אותה, לפרק אותה, לבנות מסלול גיוס, לייצר חוויית מועמד ולהפוך פעולות מורכבות לתהליך פשוט.
והשילוב ביניהם הפך להיות אחד המנועים המרכזיים של Get Teacher.
״בלי אדר, Get Teacher הייתה רק אפליקציה״, אומר בן גוריון.
אדר הסתכלה על הבעיה לא רק מהצד של בית הספר, אלא גם מהצד של האדם שמקבל את ההצעה: מי הוא, מה הוא צריך, למה שיהיה לו כדאי להגיע, ומה יגרום לו להרגיש שהוא לא רק ״ממלא מקום״ אלא חלק ממערכת שצריכה אותו.
מתוך החשיבה הזאת נבנו גם תהליכי הגיוס, הסינון והתמריצים.
לא מאגר. שער כניסה חדש לחינוך
אחד הדברים שהפתיעו את הצוות היה לראות כמה אנשים נמצאים ממש ליד עולם החינוך, אבל מעולם לא קיבלו דרך פשוטה להיכנס אליו.
מורה שעובדת שלושה ימים בשבוע יכולה להוסיף יום נוסף.
פנסיונרית יכולה לחזור לבית ספר בלי להתחייב למשרה מלאה.
סטודנט יכול להגיע ליום עבודה אחד ולגלות שהוא מצוין עם ילדים.
אדם שמגיע בכלל מעולם אחר יכול לקבל הזדמנות ראשונה, להרגיש חיבור לכיתה ולהתחיל לחשוב על קריירה בחינוך.
במקום לראות במילוי מקום רק פתרון לחוסר נקודתי, ב-Get Teacher התחילו לראות בו גם מסלול כניסה.
מישהו מגיע ליום אחד. אחר כך לעוד יום. מקבל משוב. צובר ביטחון. מכיר בתי ספר. מבין את העולם.
ופתאום הוא כבר לא ״ממלא מקום״. הוא מתחיל לראות את עצמו כאיש חינוך.
ואז איריס חזרה
ככל שהמיזם גדל והתחיל לייצר תוצאות, איריס אור שוב נכנסה לתמונה.
הפעם לא כמנהלת בית ספר ולא כלקוחה, וגם לא כשכירה.
היא בחרה לחזור ל-Get Teacher בהתנדבות מלאה.
הסיבה הייתה פשוטה: היא ראתה את הפוטנציאל של המיזם להשפיע לא רק על כוח האדם בבתי הספר, אלא גם על מי שנכנס בסופו של דבר לכיתה.
היום איריס מסייעת בעיקר בתחום בקרת האיכות.
המטרה שלה היא לוודא שהמערכת לא מתמקדת רק בכמות. כי להביא עוד אנשים למערכת החינוך זה חשוב, אבל חשוב הרבה יותר להביא את האנשים הנכונים.
אדם שנכנס לכיתה צריך לדעת לדבר עם ילדים, להבין גבולות, לגלות אחריות, להיות דוגמה אישית ולדעת שהוא לא הגיע רק כדי להעביר כמה שעות. הוא הגיע לפגוש דור צעיר.
שלושה אנשים, שלושה חלקים של אותה הזדמנות
Get Teacher נבנתה למעשה משלוש נקודות מבט שונות.
אלי בן גוריון מגיע מהשטח, מהחינוך הבלתי פורמלי ומההיכרות היומיומית עם בתי הספר.
אדר אור מביאה את עולמות הטכנולוגיה, התהליכים, הגיוס וחוויית המועמד.
איריס אור מביאה שנים של ניהול, ניסיון חינוכי ואת השאלה החשובה ביותר: מי האדם שאנחנו רוצים להכניס מול הילדים?
והחיבור בין השלושה יצר משהו שחורג מאפליקציה למילוי מקום.
הוא יצר מנגנון שמנסה להכניס כוח אדם חדש למערכת החינוך.
אולי הדור הבא של אנשי החינוך כבר נמצא בחוץ
מערכת החינוך רגילה לחשוב על כוח אדם במסלול קבוע: לימודים, הכשרה, משרה, מערכת שעות.
אבל עולם העבודה השתנה.
אנשים רוצים יותר גמישות. רוצים לנסות. רוצים לשלב בין עולמות. רוצים לעבוד במקום שיש בו משמעות, אבל לא תמיד מוכנים להתחייב מיד למסלול של שנים.
ופה דווקא יכולה להיות הזדמנות גדולה.
Get Teacher מאפשרת לאדם להיכנס בדלת קטנה.
יום אחד. בית ספר אחד. כיתה אחת.
לפעמים זה מספיק כדי לגלות משהו חדש על עצמך.
אולי הפתרון למחסור מתחיל דווקא באנשים שעוד לא ספרנו
כולם מדברים על מי שחסר.
אבל אולי כדאי להתחיל לדבר גם על מי שעוד לא נכנס.
הסטודנט. הפנסיונרית. המורה שעובדת חלקית. האדם הטוב שמעולם לא חשב שהוא יכול להיות איש חינוך.
אם נותנים להם דרך פשוטה, נגישה וגמישה להיכנס, מערכת החינוך מרוויחה לא רק ממלא מקום ליום אחד.
היא יכולה להרוויח את איש החינוך הבא שלה.
וזה אולי הסיפור האמיתי של Get Teacher.
לא רק למלא מקום.
אלא לייצר מקום לאנשים חדשים בתוך עולם החינוך.
Get Teacher
טלפון ווואטסאפ: 053-4231120
אתר: getteacher.org